O seu futuro começa aqui!

Entendemos de onde cada aluno está partindo.

Cada aluno chega com repertórios, ritmos e dificuldades diferentes. Por isso, o trabalho na Argumento começa com um diagnóstico cuidadoso do seu nível de escrita. A partir dele, conseguimos identificar o que precisa ser desenvolvido e direcionar o aluno para um caminho de aprendizagem mais adequado às suas necessidades.

Básico, Intermediário, Avançado e Expert.

Na Argumento, as turmas coletivas são organizadas de acordo com o nível de escrita dos alunos. Assim, quem está em momentos semelhantes do processo aprende junto, e os conteúdos, propostas e discussões acompanham o grau de desenvolvimento de cada turma.

• Básico

  Estruturação do texto

  Técnicas argumentativas básicas

  Gramática básica

  Interpretação de texto

• Intermediário

  Estruturação do texto

  Técnicas argumentativas intermediárias

  Gramática intermediária

  Interpretação de texto

• Avançado

  Técnicas argumentativas avançadas

  Interdiscursividade entre argumentos e repertórios

  Gramática avançada

  Leitura crítica

• Expert

  Refinamento das técnicas argumentativas

  Interdiscursividade entre argumentos e repertórios

  Leitura crítica

  Autoria

Aqui, escrever faz parte da aula.

As aulas coletivas da Argumento não seguem o modelo tradicional de uma aula predominantemente expositiva. Nos níveis iniciais, por exemplo, a explicação teórica pode ocupar apenas os primeiros minutos da aula. A maior parte do tempo é dedicada à prática.

O aluno escreve, testa estratégias, desenvolve argumentos e resolve atividades com o professor por perto. Depois, as produções e dificuldades também podem ser discutidas e corrigidas com a turma.

Menos tempo apenas ouvindo. Mais tempo aprendendo a fazer.

Um professor acompanhando de perto a sua escrita.

Além das aulas coletivas, o aluno conta com um acompanhamento personalizado, em um ambiente que permite olhar com profundidade para suas dificuldades e sua evolução.

O professor analisa o texto, identifica o que precisa ser desenvolvido e trabalha diretamente sobre essas necessidades. E, sempre que possível, o aluno é acompanhado pelo mesmo professor ao longo do ano, permitindo que ele conheça sua trajetória, reconheça padrões e acompanhe sua evolução de verdade.

A gramática aparece quando ela faz sentido para você.

Na aula personalizada, a gramática não é trabalhada apenas como uma sequência de regras desconectadas do texto.

Quando o professor identifica um problema gramatical recorrente na escrita do aluno, ele interrompe o processo para explicar aquele conteúdo, mostrar como ele aparece no texto e orientar sua correção.

Depois, o aluno recebe uma atividade específica sobre aquela dificuldade para praticar em casa e retoma o exercício com o professor em outro momento.

A lógica é simples: identificar o erro, compreender, praticar e evitar que ele se repita.

Formação acadêmica sólida aliada à experiência em sala de aula.

A equipe da Argumento é formada por professores altamente qualificados, em sua maioria mestres e doutores, com formação e experiência diretamente relacionadas à língua, à literatura, à linguística e à produção textual.

Mais do que conhecer o conteúdo, nossos professores precisam saber identificar as necessidades de cada aluno e transformar esse conhecimento em orientação prática.

Materiais criados para acompanhar cada etapa da evolução.

Na Argumento, os materiais fazem parte da metodologia. Nossos livros e atividades são desenvolvidos para trabalhar as habilidades necessárias em cada nível de escrita e acompanhar a evolução do aluno ao longo do curso.

Estrutura, argumentação, repertório, gramática, interpretação e leitura crítica aparecem de maneira progressiva, de acordo com o nível de desenvolvimento de cada turma.

Cada vestibular exige uma preparação diferente.

Além dos materiais regulares, a Argumento possui uma coleção específica de preparação para vestibulares.

São 5 materiais desenvolvidos como guias de preparação, que ajudam o aluno a compreender as particularidades das provas que pretende enfrentar, incluindo ENEM, UFG, vestibulares paulistas e instituições particulares de Goiás.

Porque conhecer redação é importante. Conhecer a prova que você vai fazer também é.

Cada texto ajuda a definir o próximo passo.

Na Argumento, uma redação não termina quando recebe uma nota.

Cada produção ajuda o professor a compreender o desenvolvimento do aluno, identificar dificuldades recorrentes, reconhecer avanços e definir o que precisa ser trabalhado em seguida.

Produção, correção, orientação e retomada fazem parte de um mesmo processo.

Erro. Correção. Ensino. Reflexão. Repetição.

A metodologia da Argumento parte de um princípio simples: escrever melhor exige compreender o próprio processo.

O aluno escreve, identifica seus erros, recebe orientação, entende o que precisa mudar, reflete sobre sua produção e pratica novamente.

A cada novo texto, o ciclo se repete, mas o aluno já não é o mesmo escritor de antes.

Muito além de aprender uma fórmula de redação.

Escrever bem exige muito mais do que decorar uma estrutura.

Na Argumento, o aluno desenvolve produção textual, interpretação, argumentação, repertório, gramática aplicada, leitura crítica e capacidade de relacionar diferentes conhecimentos.

O objetivo é formar um aluno capaz de compreender propostas, construir ideias e adaptar sua escrita aos diferentes gêneros e processos seletivos que encontrará.